中小学教师职业道德规范考试题
考试时间： 60分钟 满分： 100分
班级： __ 姓名： __ 分数： __
单项选择题（每题2分，共20分）
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。 A. 为人师表 B. 教书育人 C. 爱岗敬业 D. 关爱学生
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《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，对教师处理与学生关系的基本要求是（ ）。 A. 坚持言行雅正 B. 秉持公平诚信 C. 关爱学生 D. 传播优秀文化
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教师在教育教学活动中,对待学生最核心、最基本的教育伦理原则是（ ）。 A. 严格要求学生 B. 尊重和关爱学生 C. 管理约束学生 D. 批评惩罚学生
（图片来源网络，侵删） -
下列行为中,违反了“关爱学生”职业道德规范的是（ ）。 A. 对学习困难的学生进行课后辅导 B. 公开羞考得差的学生，以儆效尤 C. 注意学生的情绪变化，及时与家长沟通 D. 尊重学生的个体差异，因材施教
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调教师职业道德规范中的（ ）。 A. 教书育人 B. 为人师表 C. 爱岗敬业 D. 终身学习
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教师在课堂上讲授与教学大纲无关的、有争议的观点，这主要违背了（ ）。 A. 爱国守法 B. 爱岗敬业 C. 关爱学生 D. 为人师表
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教师之间应该团结协作,相互学习，取长补短，这体现了教师职业道德规范中的（ ）。 A. 教书育人 B. 为人师表 C. 终身学习 D. 团结协作（或“乐于奉献”）
（图片来源网络，侵删） -
教师以谋取私利为目的,向学生推销教辅资料或商品，这种行为主要违背了（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 关爱学生 C. 为人师表 D. 终身学习
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“学高为师，身正为范”体现了教师职业道德规范的（ ）。 A. 教书育人 B. 为人师表 C. 爱岗敬业 D. 终身学习
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教师不得有性侵害、性骚扰等侵害学生的行为，这是《十项准则》中（ ）的具体要求。 A. 明确言行雅正 B. 坚持言行雅正 C. 秉持公平诚信 D. 严于律己，规范从教
判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
- 教师可以组织或参与有偿补课,只要不强制学生参加即可。（ ）
- 教师对学生的批评,无论方式如何，只要出发点是好的，都是关爱学生的表现。（ ）
- 教师在课堂上可以随意表达自己的个人政治观点和宗教信仰。（ ）
- 教师职业道德规范是教师行为的底线要求,也是追求卓越的崇高目标。（ ）
- 为了提高班级整体成绩,教师可以适当“优待”成绩好的学生，对成绩差的学生则可以放任不管。（ ）
- 教师与家长沟通时,应该客观、公正地反映学生情况，而不是推卸责任或“告状”。（ ）
- “终身学习”是教师职业道德规范的内容之一，要求教师不断更新知识结构，提升专业能力。（ ）
- 教师可以为了维护课堂纪律,对学生进行适当的体罚或变相体罚。（ ）
- 教师在网络上发表言论,只要不涉及学生，就与职业道德无关。（ ）
- 教师的言行举止是学生最直观、最生动的活教材，对学生具有潜移默化的影响。（ ）
简答题（每题10分，共30分）
- 请简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》的主要内容（至少列举六项）。
- “关爱学生”作为教师职业道德的核心，具体体现在哪些方面？
- 请谈谈你对“为人师表”的理解，并举例说明如何在日常工作中践行。
案例分析题（共30分）
案例： 李老师是某小学五年级（2）班的班主任，班里有个叫小明的学生，性格内向，不爱说话，学习成绩一直处于班级下游，李老师发现小明的作业完成质量很差，上课也总是走神。
一次数学测验后,李老师把试卷发下来，小明又考了不及格，下课后，李老师把小明叫到讲台前，当着全班同学的面，大声说：“你怎么这么笨！我讲了这么多遍你还是不会，真是朽木不可雕也！你看看你同桌小红，每次都考第一，你呢？真给我们班丢脸！”小明低着头，满脸通红，眼泪在眼眶里打转。
此后,小明变得更加沉默寡言，上课从不举手回答问题，作业也经常不交，成绩一落千丈，有家长向李老师反映孩子最近情绪低落，不愿上学。
问题：
- 请结合教师职业道德规范,分析李老师的行为主要违背了哪些职业道德要求？（10分）
- 李老师对小明的教育方式存在哪些问题？如果你是李老师，你会如何正确处理小明的情况？（20分）
参考答案及评分标准
单项选择题（每题2分，共20分）
- A (解析：为人师表是教师职业的特殊性决定的，教师是学生的榜样，其言行举止对学生有直接影响。)
- C (解析：“关爱学生”是处理师生关系的核心准则。)
- B (解析：尊重和关爱是建立良好师生关系的基础，也是有效教育的前提。)
- B (解析：公开羞辱学生严重伤害了学生的自尊心，违背了关爱学生和尊重学生人格的原则。)
- B (解析：这句话出自《论语》，意为教师自身品行端正，即使不下命令，学生也会跟着做；反之，则不行，这正是“为人师表”的内涵。)
- A (解析：教师应遵守国家法律法规和教育方针，传播正能量，随意讲授与教学无关的争议观点，违背了“爱国守法”和“教书育人”的职责。)
- D (解析：团结协作是教师之间处理人际关系的基本准则，虽然旧版规范中未明确列出，但新版《十项准则》和教师职业精神都强调此点，旧版规范中的“乐于奉献”也隐含此意。)
- C (解析：利用职务之便谋取私利，如推销商品，是“为人师表”中廉洁从教的要求所禁止的。)
- B (解析：“学高”指学问高，能胜任教师职责；“身正”指品行端正，能成为学生榜样，这正是“为人师表”的体现。)
- A (解析：“明确言行雅正”要求教师不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。)
判断题（每题2分，共20分）
- (解析：有偿补课是明令禁止的违规行为，无论是否强制。)
- (解析：批评教育也要讲究方式方法，要尊重学生人格，不能采取侮辱、讽刺等伤害学生自尊心的方式。)
- (解析：教师应坚持正确的政治方向，在课堂上传播正能量，不得发表与教育方针相悖的言论。)
- (解析：职业道德规范既是不可触碰的“底线”，也是引领教师走向卓越的“高线”。)
- (解析：公平公正地对待每一位学生是教师的基本职责，不能因成绩而区别对待。)
- (解析：与家长沟通应本着合作育人的原则，客观、全面地反映情况，共同促进学生成长。)
- (解析：在知识快速更新的时代，教师必须不断学习，才能适应教育
