需要强调的是，2015年的排名具有很强的时间局限性，当时的信息主要基于民间口碑、升学率（尤其是“小升初”进入重点初中的比例）以及一些非官方机构的调查，这些排名并不具备官方权威性,且教育政策和学校实力在近十年间发生了巨大变化，以下信息可以作为...
