“是什么”——核心概念与理论基础“怎么做”——教学实践与能力应用“教谁”——高中生特点与教育策略第一部分:是什么?——核心概念与理论基础这是教育教学的“道”与“法”,是教师开展一切工作的理论依据,教育目的与制度教育目的:理解我国的...