对比2020年的变化主要体现在知识体系的深度、应用场景的拓展以及学习目标的差异上，2020年作为数字化转型加速的关键节点，初中级内容的调整更注重基础性与实用性的平衡，同时融入了新兴技术的基础概念，以适应快速变化的社会需求,以下从多个维度进行...
