2016年中小学教师职称制度改革是我国教师队伍建设的重要举措，旨在打破职称评聘“论资排辈”的弊端，建立以能力、实绩和贡献为导向的评价体系，激发教师队伍活力，提升教育教学质量，此次改革在评价标准、评审机制、岗位设置等方面进行了系统性调整,对中...
