小学教师资格证考试是成为小学教师必须通过的国家级标准化考试，其科目设置旨在全面考察考生的教育理念、学科素养、教学能力及职业道德，根据国家教育部的统一规定，小学教师资格证考试主要分为笔试和面试两大部分，笔试科目通常为3科，面试则侧重于实际教学能力的考察,以下是关于考试科目的详细说明：
笔试部分是小学教师资格证考试的第一关,所有考生均需通过以下3个科目的笔试：
- 综合素质（小学）：该科目主要考察考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力，内容涵盖教育观、学生观、教师观，以及《中华人民共和国教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规的应用，要求考生具备阅读理解、逻辑推理、信息处理和写作能力，其中作文题是重要组成部分，分值占比较大，还会涉及中外文学、历史、科技、艺术等文化常识，以及教师职业所需的沟通、协调和应急处理能力。
- 教育教学知识与能力：这是笔试中的核心科目，重点考察小学阶段的教育基础原理、学生指导、班级管理、学科教学设计和教学实施能力，内容包括教育学、心理学基础知识，如小学生的身心发展特点、学习动机、认知规律等；教学设计部分要求考生根据不同学科（如语文、数学、英语等）的课程标准，制定教学目标、选择教学方法、设计教学过程；班级管理则涉及课堂组织、师生沟通、德育实施等实际问题，该科目的案例分析题和教学设计题是考试重点,强调理论与实践的结合。
- 学科知识与教学能力（小学）：该科目为分科考试，考生需根据自己所报考的任教学科（如语文、数学、英语、音乐、体育、美术等）进行选择，主要考察两方面的内容：一是学科专业知识，要求考生掌握小学该学科的核心知识体系，如语文的文学常识、阅读与写作，数学的数与代数、图形与几何等；二是学科教学能力，包括课程标准的理解、教材分析、教学评价以及教学资源的开发与利用，小学语文科目会考察识字教学、阅读教学策略，而数学科目则侧重概念教学和解题思路引导，不同学科的考试内容和侧重点存在差异,但均强调学科素养与教学实践的融合。
笔试科目通常采用纸笔作答形式，每科考试时间为120分钟，满分均为150分，70分及以上为合格，笔试成绩有效期为2年，考生需在有效期内通过所有科目,方可报名参加面试。
面试部分是小学教师资格证考试的第二个环节，通过笔试的考生需参加面试,主要考察以下内容：
- 结构化问答：通过随机提问，考察考生的职业认知、心理素质、应急反应能力和教育理念。“如何处理学生间的矛盾？”“你认为好老师应具备哪些素质？”等问题,旨在评估考生的教育情怀和沟通能力。
- 试讲：考生随机抽取某一课题（如小学三年级语文《富饶的西沙群岛》），在20分钟内完成教学设计，并进行10分钟的无生试讲，考官重点观察教学目标设定、教学环节设计、教学方法运用、课堂互动及板书设计等能力。
- 答辩：考官针对试讲内容或教育现象提出问题，考生需现场回答，进一步考察其专业知识深度和逻辑思维。“你为什么这样设计导入环节？”“如何激发学生的学习兴趣？”
面试总分为100分，60分及以上为合格，面试结果当场公布，笔试和面试均合格后，考生可申请认定教师资格，需通过普通话水平测试（二级乙等及以上，语文教师需二级甲等及以上）、体检，并提交相关材料,最终由教育行政部门颁发教师资格证。
以下是关于小学教师资格证考试科目的相关问答FAQs：
Q1：小学教师资格证笔试必须一次性通过所有科目吗？
A1：不需要，小学教师资格证笔试科目为3科，单科成绩保留2年，考生可根据自身情况分科报考，只要在有效期内通过全部科目即可，考生第一年通过《综合素质》和《教育教学知识与能力》，第二年通过《学科知识与教学能力》，仍可参加面试，但建议合理规划时间,避免因成绩过期导致重复考试。
Q2：非师范专业考生备考小学教师资格证，需要额外注意哪些科目？
A2：非师范专业考生需重点加强《教育教学知识与能力》和《学科知识与教学能力》的备考。《教育教学知识与能力》中的教育学、心理学理论对师范生而言是基础课程，但非师范生可能需要系统学习；而《学科知识与教学能力》要求考生掌握学科专业知识及教学设计方法，建议结合小学教材和课程标准进行针对性练习，同时多观摩优秀课例，提升教学实践能力，综合素质中的作文和法律法规部分也需重点复习,确保全面覆盖考点。
