2025年的寒假对于苏州的小学生来说，有几个非常鲜明的特点，特别是与“最严”寒假新规的首次实施紧密相关。
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核心信息概览
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放假时间：
- 正式开始： 2025年1月23日（星期六）
- 正式结束： 2025年2月21日（星期日）
- 总计天数： 约30天。
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开学时间：
- 学生报到： 2025年2月21日（星期日）
- 正式上课： 2025年2月22日（星期一）
2025年苏州寒假的最大特点：“史上最严”减负新规
2025年的苏州小学寒假之所以被许多人记忆深刻，主要是因为它是在苏州市教育局出台的“史上最严”减负新规背景下迎来的第一个寒假，这项新规对寒假作业和补课做出了严格限制,对当年的寒假生活产生了深远影响。
关于书面寒假作业
新规明确规定：二年级不布置书面寒假作业,其他年级的书面作业总量也必须严格控制。
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具体要求：
- 低年级（一、二年级）： 取消所有形式的书面作业，包括练习册、试卷等。
- 中高年级（三至六年级）： 书面作业量要确保学生能在一天之内完成,学校不得布置需要家长完成或需要家长大量辅导才能完成的作业。
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实际影响：
- 这意味着，2025年的寒假，苏州的一二年级小学生是完全没有书面作业的，这在当时是一个很大的变化,减轻了低年级学生和家长的负担。
- 三至六年级的作业也变得非常精简，更多的是一些实践性、探究性的任务，而不是传统的“题海战术”。
关于假期补课
新规严禁学校在寒假期间组织任何形式的集体补课或提前上新课。
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具体要求：
（图片来源网络，侵删）- 公办和民办学校均不得在寒假期间组织学生集体补课或上新课。
- 不得将校舍租给校外机构用于补课。
- 不得要求学生提前到校预习新课。
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实际影响：
- 这彻底终结了以往“假期变第三学期”的现象,给了学生一个真正完整的假期。
- 家长们也无需再为孩子是否要参加学校组织的补课而纠结。
寒假作业形式的变化（在新规下）
由于书面作业被严格限制，2025年苏州小学生的寒假作业形式变得非常多样和有趣，更加注重素质和实践,典型的作业形式包括：
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实践类作业：
- “苏州味道”寻访： 鼓励学生走进苏州的老字号、小巷、园林，了解苏州的历史文化、美食和传统手工艺，很多学校会让学生制作手抄报、拍摄照片或录制小视频来记录。
- “我的新年”主题活动： 记录家庭春节的准备过程、年夜饭、拜年习俗等，通过绘画、日记、照片等形式展现。
- “我是家庭小帮手”： 鼓励学生参与家务劳动，如学做一道菜、打扫卫生等,培养劳动能力。
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阅读类作业：
学校会推荐一些必读和选读的书目，要求学生完成一定量的阅读,并撰写读后感或制作读书卡。
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体育与健康类作业：
要求学生每天坚持体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等，并记录运动情况,培养健康的生活习惯。
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探究性学习：
围绕一个感兴趣的主题（如苏州的评弹、苏绣、某个节日的由来等）进行简单的资料搜集和探究,并形成一份小报告。
家长的普遍反应
这项“史上最严”新规在当时引发了社会各界的广泛讨论,家长们的反应也呈两极分化：
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支持派：
- 认为终于还给了孩子一个真正的假期，让孩子有时间去玩、去接触社会、去发展兴趣,而不是被作业淹没。
- 减轻了家长辅导作业的巨大压力，尤其是对于一、二年级的家庭,亲子关系得到了改善。
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担忧派：
- 担心孩子“玩得太疯”，开学后难以收心,学习状态会受到影响。
- 部分家长有“焦虑感”，认为别人家的孩子都在偷偷补课，自己不补就会落后，于是转向了更昂贵的校外培训机构,反而加重了家庭的经济负担和教育的不公。
2025年的苏州小学寒假是一个具有里程碑意义的假期，它以“史上最严”减负新规为核心，通过严格限制书面作业和禁止集体补课，极大地改变了传统的假期模式，虽然这一改革在实施过程中伴随着争议，但它无疑推动了素质教育理念的深化，促使学生的假期生活从“书本”走向“生活”，从“被动学习”走向“主动探索”,为后来的假期改革提供了宝贵的经验和参考。
