抚顺作为辽宁省的重要城市,教育资源丰富，多所院校开设了幼师相关专业，为培养学前教育人才提供了多样化选择，这些学校涵盖中职、高职及本科层次，课程设置注重理论与实践结合，旨在培养具备专业素养、爱心与责任感的幼教工作者，以下是抚顺地区开设幼师专业的主要学校及相关信息：
抚顺市第一中等职业技术专业学校
该校是抚顺市最早开设学前教育专业的中职院校之一,学制三年，主要面向初中毕业生招生，课程体系以幼儿教育为核心，包括《幼儿心理学》《幼儿教育学》《幼儿卫生学》《幼儿园活动设计与指导》等专业课程，同时开设声乐、舞蹈、钢琴、美术等技能课程，学生需通过保育员、育婴师等职业技能等级认证，学校与多家幼儿园建立合作，安排学生进行为期半年的顶岗实习，实习单位包括抚顺市实验幼儿园、望花区幼儿园等市级示范园，毕业生主要面向抚顺市及周边地区的幼儿园、早教机构，部分学生通过高职单招升入高职院校继续深造。
抚顺市卫生学校
抚顺市卫生学校虽以医学教育为特色,但其幼儿保育专业（中职）也备受关注，该专业侧重培养幼儿健康管理与护理方向的人才，课程设置除基础幼教课程外，还增加《幼儿营养与膳食》《常见疾病预防》《幼儿急救技术》等医学相关内容，学生可考取幼儿健康照护职业技能证书，学校拥有模拟幼儿园环境实训室和幼儿护理操作室，配备先进的教学设备，实习基地包括妇幼保健院、社区卫生服务中心及幼儿园，学生通过实习掌握幼儿健康监测、生长发育评估等实操技能，毕业生适合在幼儿园保健室、早教机构健康管理岗位及幼儿健康相关企业就业。
辽宁师范高等专科学校（抚顺校区）
该校是抚顺地区唯一开设学前教育专业的高职院校,学制三年，面向高中及中职毕业生招生，专业培养目标定位为“高素质学前教育师资”，课程体系分为公共基础课、专业核心课和拓展课三类，核心课程包括《学前教育原理》《儿童发展心理学》《幼儿园课程》《幼儿游戏理论与实践》等，同时强化技能训练，开设钢琴、舞蹈、手工、幼儿园环境创设等实践课程，学校与沈阳、抚顺等地20余所优质幼儿园建立“园校合作”模式，实行“2+1”培养模式（两年在校学习，一年实习），实习期间由幼儿园导师与学校教师共同指导，毕业生可获取幼儿园教师资格证、保育员资格证等，就业率连续三年保持在95%以上，部分学生通过专升本考试进入辽宁师范大学、沈阳师范大学等本科院校深造。
沈阳工学院（抚顺校区）
作为本科层次院校,沈阳工学院在抚顺校区开设学前教育专业（本科），学制四年，培养具有创新能力和研究素养的学前教育人才，课程设置在高职基础上增加《学前教育研究方法》《中外学前教育史》《特殊儿童教育》等理论课程，并设置“幼儿STEAM教育”“幼儿园管理”等特色方向，学校注重学生科研能力培养，鼓励学生参与省级以上学前教育课题研究，建设有蒙台梭利实训室、感统训练室等专业实验室，实习安排覆盖幼儿园、早教机构、教育行政部门等多元场景，毕业生可从事幼儿园教学、教育管理、儿童出版等工作，或考取硕士研究生继续深造。
抚顺市艺术幼儿师范学校
该校是抚顺市唯一以艺术教育为特色的幼师专业学校,中职与高职教育并存，中职学制三年，高职与辽宁师范高等专科学校联合培养，学制五年，专业特色突出艺术技能培养，除常规幼教课程外，增设幼儿舞蹈创编、儿童歌曲弹唱与创编、幼儿美术技法等课程，学生需掌握至少一项艺术特长，学校定期举办“幼儿艺术节”“教学技能大赛”，学生多次在省级学前教育技能比赛中获奖，实习单位以艺术特色幼儿园为主，如抚顺市艺术幼儿园、浑南区艺术启蒙中心等，毕业生因艺术素养扎实，在早教机构、艺术培训中心就业优势明显。
抚顺职业技术学院
该校高职层次的学前教育专业（师范类）学制三年，面向辽宁省内招生，课程设置强调“保教结合”，除专业理论课外，开设《幼儿行为观察与分析》《家庭教育指导》等实用课程，并与抚顺市教育局合作开展“乡村幼师定向培养计划”，为乡镇幼儿园输送人才，学校拥有数字化幼儿行为观察实验室，通过实时录像分析学生教学行为，提升教学实践能力，毕业生需完成不少于600小时的实习，考核合格者可获得毕业证及相关职业资格证书，就业面向涵盖城市幼儿园、农村公办园及民办教育机构。
抚顺幼师专业学校对比表
| 学校名称 | 层次 | 学制 | 特色方向 | 核心课程 | 实习合作单位 | 就业方向 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 抚顺市第一中等职业技术专业学校 | 中职 | 3年 | 综合型幼教人才 | 幼儿心理学、教育学、活动设计、技能课程 | 市实验幼儿园、望花区幼儿园等 | 幼儿园教师、早教机构工作人员 |
| 抚顺市卫生学校 | 中职 | 3年 | 幼儿健康管理 | 幼儿营养、疾病预防、急救技术 | 妇幼保健院、社区卫生服务中心 | 幼儿园保健员、健康管理岗位 |
| 辽宁师范高等专科学校 | 高职 | 3年 | 高素质学前教育师资 | 学前教育原理、儿童发展心理学、幼儿园课程 | 20余所优质幼儿园 | 幼儿园教师、教育管理岗位 |
| 沈阳工学院 | 本科 | 4年 | 创新型、研究型幼教人才 | 学前教育研究方法、特殊儿童教育、STEAM教育 | 幼儿园、教育行政部门 | 幼儿园教学、教育管理、科研岗位 |
| 抚顺市艺术幼儿师范学校 | 中职/高职 | 3年/5年 | 艺术特色幼教人才 | 幼儿舞蹈创编、儿童歌曲弹唱、美术技法 | 艺术特色幼儿园、早教艺术中心 | 艺术幼儿园教师、早教机构艺术导师 |
| 抚顺职业技术学院 | 高职 | 3年 | 保教结合、乡村幼师定向培养 | 幼儿行为观察、家庭教育指导、乡村教育实践 | 乡镇公办园、城市幼儿园 | 乡镇幼儿园、民办教育机构 |
相关问答FAQs
Q1：读幼师专业需要具备哪些条件？
A：报考幼师专业需满足基本学历要求（中职需初中毕业，高职需高中或中职毕业，本科需高中毕业），同时建议具备以下特质：①热爱幼儿教育事业，有耐心和责任心；②具备一定的艺术素养，如声乐、舞蹈、绘画等基础；③身体健康，无传染性疾病；④部分院校要求面试，测试沟通能力、应变能力及亲和力，考取幼儿园教师资格证需具备大专及以上学历（部分地区中职学历可报考），有意向长期从事该职业的学生建议优先选择高职或本科层次院校。
Q2：幼师专业毕业后有哪些职业发展路径？
A：幼师专业毕业生职业发展路径多元，主要包括：①幼儿园教师：公办园需通过教师招聘考试，民办园可直接入职；②早教机构指导师：从事0-3岁婴幼儿早期教育；③教育行政管理：在教育局、幼儿园从事管理岗位（需一定工作经验）；④教育相关产业：如儿童出版社、玩具设计公司、教育软件开发企业等；⑤自主创业：开设幼儿园、早教中心或艺术培训工作室；⑥继续深造：通过专升本、考研提升学历，或攻读学前教育硕士、教育硕士等，向教育研究、高校教师方向发展，随着社会对学前教育的重视，薪资待遇和职业发展空间将逐步提升。
