江苏幼师证面试历年题有哪些？-远志教培网

国家教师资格证面试的题目是“题库制”的，并非每年公开所有原题，我们无法提供一个包含“2025年5月10日上午第三题”这类具体题目的完整列表，我们可以根据历年考生回忆和官方的考试大纲，总结出江苏省幼儿教师资格证面试的高频考点、常见题型和命题规律，这对于备考至关重要。

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江苏幼师证面试结构与流程

江苏的面试流程与全国其他省份一致,主要分为以下三个环节：

结构化问答 (5分钟)
- 形式：考官从题库中随机抽取2道题目，考生进行回答。
- 考察点：职业认知、应急应变、组织管理、人际关系、综合分析等能力，重点考察作为一名幼儿教师应具备的基本素养和教育理念。
试讲 (10分钟)
- 形式：考生在备考室抽取题目，有20分钟的备课时间，然后进入考场，进行10分钟的模拟教学活动。这是面试的核心环节。
- 考察点：教学设计能力、教学组织能力、语言表达能力、教姿教态、对幼儿的引导能力等。
答辩 (5分钟)
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- 形式：考官根据你的试讲内容，提出1-2个相关问题，考生进行回答。
- 考察点：专业知识掌握程度、教学反思能力、应变能力。

结构化问答主要围绕“幼儿”和“教师”这两个核心角色展开。

高频题目示例：
- “你为什么想成为一名幼儿教师？”
- “你心目中的好老师是什么样的？”
- “请谈谈你的优点和缺点，以及你将如何克服缺点做好幼儿教师的工作？”
- “有人说幼儿教师就是‘高级保姆’，你如何看？”

高频题目示例：
- “两个小朋友因为抢玩具打起来了，你怎么办？”
- “你在上课时，一个孩子突然哭闹不止，你怎么办？”
- “有家长投诉你，说他的孩子在幼儿园被其他小朋友欺负了，但你觉得情况并非如此，你会如何处理？”
- “你的配班老师经常不配合你的工作，你怎么办？”

高频题目示例：
- “幼儿园要举办一次‘亲子运动会’，请你谈谈你的活动方案。”
- “请你组织一次以‘我爱我的祖国’为主题的爱国主义教育活动，你打算怎么做？”
- “请你设计一个关于‘春天’的主题活动。”

高频题目示例：
- “你怎么看待‘不要让孩子输在起跑线上’这句话？”
- “请谈谈你对‘因材施教’的理解。”
- “《3-6岁儿童学习与发展指南》强调‘以游戏为基本活动’，你如何理解这句话？”

试讲是面试的重中之重,题目通常以“活动领域 + 活动名称/主题”的形式给出，江苏地区尤其注重游戏化教学和五大领域的融合。

健康领域

核心： 身体发展、生活自理能力、安全与健康常识、体育游戏。
高频题目示例：
- “体育游戏：小兔跳圈”
- “生活习惯：学习正确的洗手方法”
- “安全常识：不把小物品放入口、鼻、耳”
- “体育活动：好玩的沙包”

语言领域

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核心： 倾听与表达、早期阅读、文学作品的欣赏与仿编。
高频题目示例：
- “故事讲述：三只小猪”
- “诗歌仿编：春天来了”
- “早期阅读：绘本《好饿的毛毛虫》”
- “谈话活动：我的好朋友”

社会领域

核心： 人际交往、社会规则、爱家乡、爱祖国、情绪情感。
高频题目示例：
- “人际交往：学习分享玩具”
- “社会规则：马路上的安全”
- “情感教育：我爱我的家人”
- “职业认知：各行各业的人”

科学领域

核心： 科学探究（观察、比较、实验）、数学认知（数、量、形、时、空）。
高频题目示例：
- “数学认知：认识圆形/正方形”
- “科学探究：沉与浮”
- “自然观察：神奇的磁铁”
- “比较排序：比高矮/比多少”

艺术领域

核心： 音乐（歌唱、律动、欣赏）和美术（绘画、手工、欣赏）。
高频题目示例：
- “音乐活动：歌曲《我爱我的幼儿园》”
- “美术活动：手指画《春天的小树》”
- “手工活动：制作小风车”
- “律动活动：跟着音乐做动作”

主题明确，贴近生活： 题目通常来源于幼儿的日常生活经验，如“洗手”、“吃饭”、“过马路”等。
领域交叉，综合性强： 经常出现一个活动融合多个领域的情况，例如一个“秋天的果实”的活动，可能包含科学（观察果实）、语言（描述果实）、艺术（用果实做画）和健康（品尝果实）。
形式多样，游戏为主： 题目非常强调以游戏为基本活动，如“体育游戏”、“音乐游戏”、“角色扮演游戏”等。

答辩问题通常与你的试讲内容紧密相关。

高频问题示例：
- “你刚才在试讲中，为什么要设计这个游戏环节？它的教育意义是什么？”
- “你这个活动目标是如何确定的？你觉得它符合哪个年龄段幼儿的发展水平？”
- “如果在活动中，有孩子不参与你的活动，你会怎么办？”
- “请你解释一下你刚才使用的XX教学法（如情境教学法、操作法）。”

熟悉大纲，吃透《指南》： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》是面试的根本，务必熟悉五大领域的目标、内容与要求。
模板化练习，个性化表达：
- 结构化： 准备好各类题目的答题思路和框架（如“态度-原因-对策”），但不要死记硬背，要结合自身理解和幼儿教育的特点进行个性化表达。
- 试讲： 准备好不同领域的经典活动模板（如故事导入法、游戏贯穿法、情景创设法），拿到题目后，能快速套用模板并进行填充和修改。
反复模拟，实战演练：
- 计时练习： 严格按照20分钟备课、10分钟试讲、5分钟答辩的时间进行练习，形成时间观念。
- 录像复盘： 用手机录下自己的试讲过程，从教姿教态、语言表达、互动环节、板书设计等方面进行复盘，不断改进。
- 找人陪练： 扫家人、朋友或同学扮演考官和幼儿，增加真实感。
注重细节，展现专业：
- 教姿教态： 面带微笑，声音洪亮、有亲和力，眼神与“幼儿”（考官）交流，动作自然大方。
- 互动性： 即使是模拟教学，也要有与幼儿互动的意识，多设计提问、表扬、鼓励的环节。
- 板书： 简洁、工整、图文并茂，能突出活动重点。