初中语文模拟试题

（考试时间：120分钟 满分：120分）

积累与运用（共24分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 亢奋（kàng） 炽热（zhì） 迥然不同（jiǒng） B. 倔强（jué 澄澈（chéng） 惟妙惟肖（xiāo） C. 诘责（jié） 黝黑（yǒu） 恹恹欲睡（yān） D. 濒临（bīn） 轩榭（xiè） 摩肩接踵（zhǒng）

下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 惟妙惟肖 诚惶诚措 潜心贯注 B. 巧妙绝伦 重峦叠嶂 因地治宜 C. 恹恹欲睡 坦荡如砥 油光可鉴 D. 藏污纳垢 正襟危坐 长途拔涉

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 这座园林的设计真是别具匠心，让人流连忘返。 B. 面对这道难题，他左思右想，终于豁然开朗。 C. 每次考试，他都名列前茅，老师对他赞不绝口。 D. 他的演讲慷慨陈词，夸夸其谈,赢得了阵阵掌声。

下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，磨练了意志。 B. 能否刻苦学习，是取得好成绩的关键。 C. 我们要善于发现并解决学习中存在的问题。 D. 为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加强了监管力度。

下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《三峡》的作者郦道元，北魏地理学家，其所著《水经注》是我国古代地理名著。 B. “唐宋八大家”是唐代和宋代八位著名散文家的合称，其中包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等。 C. 《水浒传》是中国第一部歌农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的罗贯中。 D. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，刘禹锡的《陋室铭》就是这类文体的代表作。

默写。（共9分） （1）树树皆秋色，____。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树，____。（崔颢《黄鹤楼》） （3）____，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （4）无可奈何花落去，____。（晏殊《浣溪沙》） （5）采菊东篱下，____。（陶渊明《饮酒》） （6）李白在《渡荆门送别》中，用比喻描写江水壮阔的诗句是：____，____。 （7）杜甫在《春望》中，感时伤怀，表达忧国思家之情的千古名句是：____，____。

阅读理解（共46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（共6分）

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

这首诗的颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了什么修辞手法？蕴含了诗人怎样的情感？（3分）

赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句的妙处。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（共14分）

【甲】《三峡》（节选） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。

【乙】《与朱元思书》（节选） 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。

解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）沿溯阻绝（ ） （2）素湍绿潭（ ） （3）互相轩邈（ ） （4）窥谷忘反（ ）

用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）鸢飞戾天者,望峰息心。

【甲】【乙】两文都写到了“水”，但各有特点，请分别概括两文所写之水的特点。（4分）

【甲】【乙】两文的作者在描写山水时都流露出怎样的共同情感？（2分）

（三）阅读下面的现代文，完成13-17题。（共26分）

那一抹绿 ① 那是一个阴雨绵绵的周末，我百无聊赖地坐在窗前，望着灰蒙蒙的天空发呆，窗外的老槐树，叶子被雨水打得七零八落，光秃秃的枝桠在风中瑟缩，像极了此刻失意的我。 ② 期末考试的成绩单像一块巨石压在心头，连续几次的失利让我对自己产生了深深的怀疑，我觉得自己就像这窗外的世界，黯淡无光。 ③ “叮咚——”门铃响了，是妈妈，她手里提着一袋东西，脸上带着温和的笑意：“闺女，看妈给你买了什么？” ④ 我懒洋洋地走过去，看见袋子里装着几盆小小的多肉植物，它们被包裹在透明的塑料盒里，显得有些局促，但每一盆都努力地舒展着自己的叶片，透出一种憨态可掬的生机。 ⑤ “你看，”妈妈把花盆一一摆放在窗台上，“这几盆叫‘玉露’，那盆叫‘生石花’，还有这个……它们虽然小，但生命力很顽强，不需要怎么打理，就能长得很好。” ⑥ 我撇了撇嘴，不以为然，植物再顽强，又能怎样？它们终究只能被禁锢在这小小的花盆里，无法选择自己的生长环境，也无法决定自己的命运，就像我，无论怎么努力，似乎都无法摆脱“失败者”的标签。 ⑦ 妈妈似乎看穿了我的心思，她没有多说什么，只是每天都会给这些小家伙们浇浇水，晒晒太阳，渐渐地，我发现，那些原本蔫蔫的叶片，一天天变得饱满起来，尤其是那盆“玉露”，顶端的窗格状纹理清晰可见，像一块块碧绿通透的翡翠，在阳光下折射出诱人的光泽。 ⑧ 我开始不自觉地关注它们，每天清晨，我都会去看一眼，看着它们在晨光中舒展，仿佛在向我无声地诉说着什么，它们不像玫瑰那样娇艳，也不像牡丹那样华贵，它们只是静静地、默默地生长着，不抱怨，不气馁。 ⑨ 一天，我无意中看到一株“生石花”的顶端，竟然开出了一朵米粒大小的白色小花，那么渺小，那么不起眼，却又是那么认真地绽放，我的心猛地一颤，在如此狭小的空间里，在无人问津的角落里，它依然没有放弃开花的梦想。 ⑩ 我忽然明白了什么，这些小小的多肉植物，它们不正是最好的榜样吗？它们无法选择自己的起点，却可以选择自己的姿态；它们无法决定环境的好坏，却可以努力地生长，绽放属于自己的光彩，它们教会了我，生命的意义不在于你身在何处，而在于你是否在努力向上。 ⑪ 我开始重新审视自己，一次考试的失利，真的能定义我全部的人生吗？当然不能，就像这些多肉，即使被遗忘在角落，也能积蓄力量，开出美丽的花，我需要的不是自怨自艾，而是积蓄力量，等待下一次的绽放。 ⑫ 我拿起书本，窗台上的那一抹抹绿色，仿佛化作了希望的灯塔，照亮了我前行的路，窗外的雨不知何时已经停了，一缕阳光透过云层，洒在那片生机勃勃的绿色上，也洒在了我的心田里。 ⑬ 从此，那一抹抹绿色，成了我生命中最温暖的底色，它们教会我，无论身处何种困境，都要像植物一样，向阳而生,坚韧不拔。

通读全文，请简要概括“我”的情感变化过程。（4分）

请从修辞手法的角度，赏析第②段中“我觉得自己就像这窗外的世界，黯淡无光”这句话的表达效果。（4分）

文中第⑨段详细描写了“生石花”开花的情景，有什么作用？（4分）

结合全文，谈谈你对结尾“从此，那一抹抹绿色，成了我生命中最温暖的底色”一句的理解。（6分）

读完这篇文章，你获得了哪些关于成长或人生的启示？请结合自身实际，谈谈你的看法。（8分）

作文（共50分）

请从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。 一：那一次，我____了补充完整，如：那一次，我战胜了自己；那一次，我懂得了感恩；那一次，我长大了……） 二：请以“温暖的陪伴”为题，写一篇文章。

要求：具体，有真情实感； （2）除诗歌外，文体不限； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （4）书写工整,卷面整洁。

参考答案及评分标准

积累与运用（共24分）

C（A项“炽”读chì；B项“肖”读xiào；D项“踵”读zhǒng） C（A项“措”应为“怍”；B项“治”应为“制”；D项“拔”应为“跋”） D（“夸夸其谈”是含贬义的词语，指说话浮夸，不切实际，用在这里形容演讲不恰当。） C（A项缺少主语，去掉“通过”或“使”；B项两面对一面，去掉“能否”；D项否定不当，去掉“不”或“防止”。） C（《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵。）

默写（每空1分，错字、漏字、添字均不得分） （1）山山唯落晖 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）感时花溅泪 （4）似曾相识燕归来 （5）悠然见南山 （6）山随平野尽，江入大荒流 （7）国破山河在，城春草木深

阅读理解（共46分）

（一）（6分） （3分） 运用了比喻（或“借景抒情”）的修辞手法。（1分） 诗人以“征蓬”和“归雁”自比，说自己像随风飘转的蓬草一样离开汉地，像北归的大雁一样进入胡天，（1分）表达了自己被排挤出朝廷的孤独、漂泊无依的悲愤和失意之情。（1分）

（3分） ① 绘景壮美：用“直”字写孤烟，写出了它的刚劲、坚毅；用“圆”字写落日，写出了它的苍茫、柔和。（1分） ② 炼字精准：“直”和“圆”二字，将无形的景象写得形态毕现，画面开阔，意境雄浑。（1分） ③ 情景交融：描绘了边塞奇特壮丽的风光，也侧面烘托了诗人孤寂的情感。（1分）（答出任意两点即可）

（二）（14分） （4分） （1）逆流而上 （2）白色的 （3）高远 （4）通“返”，返回 （4分） （1）即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，也没有这么快。（2分，“奔”“疾”翻译正确各1分） （2）那些追求名利极力攀高的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息热衷功名利禄的心。（2分，“鸢飞戾天者”“息心”翻译正确各1分） （4分） 【甲】文：夏水湍急，水流迅猛，有“乘奔御风”之感；春冬之水清澈，有“素湍绿潭，回清倒影”的静态之美。（2分，答出“夏水湍急”“春冬清澈”即可） 【乙】文：水色缥碧，清澈见底，水势“急湍甚箭，猛浪若奔”，动静结合。（2分，答出“清澈”“湍急”即可） （2分） 都表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情，以及寄情山水、远离尘俗的闲适、愉悦之情。（答出“热爱赞美山水之情”即可得1分，答出“寄情山水、闲适愉悦之情”得1分）

（三）（26分） （4分） 由最初的“失意、怀疑、黯淡无光”（1分），到对多肉的“不以为然”（1分），再到观察多肉后的“触动、感悟”（1分），最后到“重拾信心、充满希望”（1分）。（意思对即可） （4分） 运用了比喻的修辞手法，（1分）将“我”比作“黯淡无光”的“窗外的世界”，（1分）生动形象地写出了“我”因考试失利而情绪低落、内心灰暗的状态，（1分）也为下文写“我”看到多肉植物后的转变做铺垫。（1分） （4分） ① 结构上：承上启下，由对多肉外形静态的描写，转向对其内在生命力的动态展现，使文章内容更丰富。（2分）上：用“生石花”在狭小空间里依然“认真地绽放”这一具体事例，（1分）强烈地触动了“我”，让“我”深刻领悟到生命的意义在于努力向上，不抱怨不气馁，（1分）从而引发了“我”的思想转变。 （6分） “绿色”象征着多肉植物所代表的坚韧、顽强、乐观向上的生命力量，以及这种力量带给“我”的希望和温暖。（2分） “温暖的底色”比喻这种生命力量已经内化为“我”性格的一部分，成为“我”面对未来困难和挑战时内心的支撑和精神源泉。（2分） 它表明“我”已经从失败的阴影中走出来，变得积极、乐观、坚强，这种积极的改变将长久地影响“我”的人生。（2分）（意思对即可） （8分） 【评分标准】 ① 观点明确，能结合文章内容谈启示（如：要像植物一样向阳而生，坚韧不拔；要正视挫折，在困境中积蓄力量；生命的价值在于努力绽放等）。（3分） ② 能联系自身实际，举出具体事例，言之有物。（3分） ③ 语言通顺，表达流畅。（2分）

作文（共50分）

作文评分标准（参考）

【特别说明】

1. 文章不足一半字数的，得分不超过总分的1/3,扣2分。
2. 出现真实人名、校名、地名扣2-3分。
3. 书写潦草、卷面不整洁酌情扣1-3分。