幼师证面试练电子琴有加分吗？-远志教培网

当然可以！在幼师证面试中展示电子琴（或钢琴）演奏能力，不仅完全可以，而且是一个非常亮眼的加分项。

（图片来源网络，侵删）

这能直观地证明你具备一项核心的幼儿教育技能,能更好地组织音乐活动、带领孩子唱歌、进行音乐启蒙。

下面我将从为什么可以练、怎么练、以及如何完美地融入面试三个方面，为你提供详细的指导。

为什么幼师证面试可以（甚至应该）练电子琴？

核心技能的证明：《幼儿园教师专业标准（试行）》中明确要求幼儿教师应具备一定的“感受、欣赏、表现和创造美的能力”，音乐素养是其中重要的一环，会弹琴是这一能力的最直接体现。
教学活动的需要：幼儿园的一日活动中，音乐无处不在，从晨间律动、主题歌、过渡音乐到午睡曲，都需要老师用音乐来组织活动、营造氛围，弹琴是最高效、最直接的方式。
个人魅力的加分项：弹琴时自信、投入、富有感染力的状态，能给评委老师留下“专业、有爱心、有才华”的深刻印象，让你在众多考生中脱颖而出。
展示综合素养：选择一首合适的曲子，并配合简单的肢体动作或演唱，能展示你不仅仅是“会弹”，更是“会用”，懂得如何将音乐与幼儿教育相结合。

选曲是重中之重,选对了就成功了一半。切忌选择难度高、技巧复杂、节奏激烈或过于成人化的流行曲。

推荐选择以下类型的曲目：

（图片来源网络，侵删）

这是最安全、最讨巧的选择，因为它直接体现了你的岗位匹配度。

特点：旋律简单、节奏明快、歌词贴近幼儿生活、朗朗上口。
推荐曲目：
- 《小星星》、《两只老虎》、《小兔子乖乖》：最基础的入门曲目，能体现你的基本功。
- 《我爱我的幼儿园》、《上学歌》、《春天在哪里》：主题积极向上，充满童趣。
- 《找朋友》、《数鸭子》、《拔萝卜》：互动性强，适合做游戏。
建议：准备2-3首不同风格的儿童歌曲，确保能流畅、完整地弹奏。

这类曲目能展示你的音乐品味和情感表达能力。

特点：旋律优美、和声简单、情绪平和，适合作为背景音乐或安抚情绪。
推荐曲目：
- 《卡农》（简化版）、《童年的回忆》（部分段落）、《致爱丽丝》（前奏部分）。
- 一些现代的、风格清新优美的钢琴曲，如《菊次郎的夏天》主题曲（Summer）。
建议：选择你最有把握、能弹得最富感情的一首，弹奏时可以加入轻柔的哼唱，效果更佳。

面试中的弹琴不是独立的才艺表演,而是你试讲/说课的一部分，你需要把它设计成一个教学环节。

最佳时机：在试讲/说课环节中，作为“活动过程”的一部分来展示。

导入环节（设计情境）

“各位评委老师好，我今天试讲的题目是《我爱我的幼儿园》，在活动开始时，我会用欢快的音乐来吸引小朋友们的注意力，大家请看（或想象），我会这样组织：” （然后开始弹奏《我爱我的幼儿园》的旋律，同时可以轻轻哼唱或用活泼的语气说歌词）

展示环节（边弹边教/互动）

“（弹奏完毕后）小朋友们，这首好听的歌曲叫什么名字呀？对啦，是《我爱我的幼儿园》，请小朋友们跟着王老师的琴声，一起来唱一唱，好吗？” （然后开始带领孩子们演唱，你的电子琴就是伴奏，可以弹得简单清晰，速度适中）

创编环节（展示延伸能力）

“唱得真好听！我们还可以加上好看的动作哦，当唱到‘我爱我的幼儿园’时，我们可以双手比心；当唱到‘幼儿园里朋友多’时，我们可以和旁边的小朋友拉拉手。” （在弹奏的同时，可以配合做一些简单的、可爱的动作，展示你的亲和力和表现力）

结束环节（自然收尾）

“太棒了！今天我们不仅学会了唱歌，还做了好玩的动作，希望大家都能像歌里唱的那样，爱上我们的幼儿园！好了，我的试讲到此结束。”

熟练度是王道：一定要把选定的曲目练到滚瓜烂熟，不能出现忘谱、卡壳的情况，面试时紧张，熟练度可以给你最大的安全感。
姿势要专业：坐姿端正，背部挺直，放松肩膀，手指的姿势要基本正确，即使不是专业的钢琴家，也要有良好的仪态。
表情和互动：不要面无表情地埋头苦弹，要面带微笑，眼神可以“环视”评委（想象成你的孩子们），展现出你的热情和感染力。
音量和音色：音量要适中，保证评委能听清，电子琴可以选择音色最接近钢琴的音色，避免使用过于“电子化”的音效。
提前确认：如果面试地点提供电子琴，最好提前去熟悉一下琴键的触感和音色，如果自己带，要确保电量充足、设备正常。
时间控制：一首曲子控制在1-2分钟内即可，重点是展示“会用”，而不是“会弹”，整个弹唱环节不要拖得太久。
Plan B：万一面试现场没有琴怎么办？可以准备清唱！ 最好也准备一首清唱的儿童歌曲，或者直接说：“如果现场有钢琴/电子琴，我会为孩子们弹奏这首《XXX》来引导活动。” 这样既展示了你的准备，也体现了你的灵活性。

在幼师证面试中练电子琴，绝对是一个明智的选择。 关键在于选对曲、练熟、并且把它巧妙地融入到你的教学设计中，让它成为你展示专业能力和教学智慧的亮点，祝你面试顺利，成功拿证！